祝天下所有教師們教師節快樂，願我們都能保持著滿腔熱血，不管遇到什麼難題，都願意引導所有的學生，無論他們的課業好或是不好，都能循循善誘，最重要的是要學習孔聖人因材施教與有教無類的精神，讓教師們互相勉勵關懷，使良好的教育普及天下，教導人們不放棄追尋自己，再次敬祝所有的教師教師節快樂。
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常常會有人問，為什麼我們要學習？我想下面的一則孔子的故事對於我們為什麼學習這件事有不錯的答案。
【原文】：
子路見孔子，子曰：「汝何好樂？」對曰：「好長劍。」孔子曰：「吾非此之問也，徒謂以子之所能，而加之以學問，豈可及乎？」子路曰：「學豈益哉也？」孔子曰：「夫人君而無諫臣則失正，士而無教友則失聽。御狂馬者不釋策，操弓不反檠，木受繩則直，人受諫則聖，受學重問，孰不順哉？毀仁惡仕，必近於刑，君子不可不學。」子路曰：「南山有竹，不柔自直，斬而用之，達於犀革，以此言之，何學之有？」孔子曰：「栝而羽之，鏃而礪之，其入之不亦深乎？」子路再拜曰：「敬而受教。」
——《孔子家語•子路初見第十九》
【白話易解】：
一回，子路拜見孔子，孔子問他道：「你有什麼愛好呢？」
子路回答說：「我喜歡長劍。」
孔子笑著說：「我問的不是這個，是說以你本身的才能，再加以努力學習，還有什麼達不成的嗎？」
子路疑惑，問道：「學習有什麼好處呢？」
孔子說：「為人君者如果沒有忠直勸諫的大臣，則會偏失正道；士君子如果沒有善於開導勸諫的朋友，容易偏聽偏信。駕馭烈馬不可以輕易丟掉手中的鞭子；操持一把良弓，也要反復在正弓之器上加以調整。木料有了繩墨的校正則可變直，人能接受勸諫更加有智慧。虛心接受教導，有疑就請教詢問，怎會不貫通事理呢？毀謗仁德，憎惡官長，必然近於刑罰之路，君子不可以不學習啊！」
子路仍不能體會，又問說：「在南山有一種竹子，不必揉制加工便是直的，砍了拿來使用，鋒利得可以貫通犀牛的皮革。以這樣的情形來看，天生就有才能的人，還需要什麼學習呢？」
孔子說：「假如拿這箭在箭末發弦的地方裝上箭翎，箭頭磨得更加鋒利，不就可以射得更深了嗎？」
子路聽後，心服口服，不由得敬佩夫子的見識，於是恭恭敬敬地向夫子拜了又拜，說道：「弟子恭敬地領受您的教誨。」
的確，不論是國中高中，甚至是後來的大學與研究所，我們都常常自問：「我為什麼在這裡，為什麼要學這些東西？」甚至很多人與子路一樣，認為憑藉著自己的才華，就能做好很多事情，納衛什麼要學習呢？在下非常認同孔夫子的解釋，藉由學習，可以開發我們的潛能，進一步使我們的能力得以上一層樓，如同在箭末發弦的地方裝上箭翎，箭頭磨得更加鋒利，不就可以射得更深了嗎？以此勉勵彼此，讓我們不斷不斷的學習，也許今天你還不清楚自己為什麼要學，課堂上的內容究竟有什麼用，但只要你願意孜孜不倦的接受新知，不要把那些課本上的東西當做應付考試的道具，多看多聽多想想，有一天你會發現，原來你學到的東西是這麼有趣，原來創意是這樣來的，如果停下腳步，被拷是推著走，你將會少了許多樂趣唷，快樂的學吧，別在意成績，成績只是一時，我們該想想的是，我真的學會了嗎？互相加油吧。
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